On  constate, souvent, que les élèves de prépas (Bon Niveau Scolaire) trouvent, de plus en plus d’obstacles et  des difficultés à poursuivre leurs études en CPGE, ces études deviennent effrayantes pour eux. Un nombre non négligeable d’étudiants commencent à relâcher, à céder, à abandonner  les études avant les concours. Ils se retrouvent dépasser, fatiguer et stresser.

La confiance en soi  joue un rôle fondamental dans la réussite. C’est un sentiment non statique, complexe, impalpable.

Elle est selon trois dimensions: l'estime de soi, la notion d'action et l'affirmation de soi.

Pour parvenir à un diagnostique il faut analyser les comportements et les croyances, cependant il existe cinq comportements essentiels qui nourrissent la confiance en soi.

A fin d'accompagner l’élève, à développer sa confiance en soi, il y a une démarche  à suivre pour réaliser un diagnostique de son état. Cette démarche est basée, sur un questionnaire pour dévoiler  et faire reconnaitre  les forces et les bonnes compétences, en plus des tests écrits et  test oral de validation : Tests sur les croyances bloquantes et un autre test pour analyser les comportements de l’élève. Ces tests permettent d’émettre des hypothèses qu’il fallait bien comprendre et bien vérifier pour réussir l’analyse.

Dans cette formation on se base  beaucoup sur   des activités, très pratique, sur des méthodes et stratégies d’accompagnement.